СОВРЕМЕННЫЙ РОССИЙСКИЙ УЧЕБНИК: ПРОБЛЕМА ВЫБОРА КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Р.Х. ЯКУПОВ, В.Н. ГАЛУЗО. УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС. УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ. ИЗД. 6-Е. М.: ИЗД-ВО ТЕИС, 2008. 630 С.

Белкин Анатолий Р.

Главная>Выпуск №4>СОВРЕМЕННЫЙ РОССИЙСКИЙ УЧЕБНИК: ПРОБЛЕМА ВЫБОРА КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Р.Х. ЯКУПОВ, В.Н. ГАЛУЗО. УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС. УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ. ИЗД. 6-Е. М.: ИЗД-ВО "ТЕИС", 2008. 630 С.

СОВРЕМЕННЫЙ РОССИЙСКИЙ УЧЕБНИК: ПРОБЛЕМА ВЫБОРА КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Р.Х. ЯКУПОВ, В.Н. ГАЛУЗО. УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС. УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ. ИЗД. 6-Е. М.: ИЗД-ВО "ТЕИС", 2008. 630 С.

Оглавление

Аннотация Оценить Содержание публикации

Библиография Комментарии

Аннотация

Код статьи

S1026-94520000617-6-1

Тип публикации

Статья

Статус публикации

Опубликовано

Авторы

Белкин Анатолий Рафаилович Связаться с автором

Выпуск

Выпуск №4

Страницы

127-128

Аннотация

Государство и право, СОВРЕМЕННЫЙ РОССИЙСКИЙ УЧЕБНИК: ПРОБЛЕМА ВЫБОРА КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Р.Х. ЯКУПОВ, В.Н. ГАЛУЗО. УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС. УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ. ИЗД. 6-Е. М.: ИЗД-ВО "ТЕИС", 2008. 630 С.

Классификатор

Дата публикации

01.04.2009

Всего подписок

Всего просмотров

847

Оценка читателей

0.0 (0 голосов)

Цитировать Скачать pdf

ГОСТ	Белкин А. Р. СОВРЕМЕННЫЙ РОССИЙСКИЙ УЧЕБНИК: ПРОБЛЕМА ВЫБОРА КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Р.Х. ЯКУПОВ, В.Н. ГАЛУЗО. УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС. УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ. ИЗД. 6-Е. М.: ИЗД-ВО "ТЕИС", 2008. 630 С. // Государство и право. – 2009. – Выпуск №4 C. 127-128 .
MLA	Belkin, Аnatolij "SOVREMENNYJ ROSSIJSKIJ UCHEBNIK: PROBLEMА VYBORА KONTSEPTSII OBRАZOVАTEL'NOJ DEYATEL'NOSTI R.KH. YAKUPOV, V.N. GАLUZO. UGOLOVNYJ PROTSESS. UCHEBNIK DLYA VUZOV. IZD. 6-E. M.: IZD-VO "TEIS", 2008. 630 S.." Gosudarstvo i pravo. 4 (2009).:127-128.
APA	Belkin �. (2009). SOVREMENNYJ ROSSIJSKIJ UCHEBNIK: PROBLEMА VYBORА KONTSEPTSII OBRАZOVАTEL'NOJ DEYATEL'NOSTI R.KH. YAKUPOV, V.N. GАLUZO. UGOLOVNYJ PROTSESS. UCHEBNIK DLYA VUZOV. IZD. 6-E. M.: IZD-VO "TEIS", 2008. 630 S.. Gosudarstvo i pravo. no. 4, pp.127-128


1

Комментарии

Войти через